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当然(rán )，就算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也是远远超越陈天豪(háo )，只不过(guò )他无(wú )法直(zhí )接用(yòng )知识去帮助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的(de )方式(shì )，去(qù )帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲能够学会新的知识，就是(shì )陈天华的(de )一次(cì )尝试(shì )。

相(xiàng )对于闪电链，火海给围观群众(zhòng )的感觉更(gèng )加深(shēn )刻，由此(cǐ )又产生了不少信仰力。

不过好在，陈天(tiān )豪也知道(dào )欲速(sù )则不(bú )达，学习还需要劳逸结合，根据前(qián )世上学经(jīng )验，给他(tā )们划(huá )分时间。

陈天豪虽然挂着一个校长的名(míng )义，但具(jù )体的(de )实施(shī )还得由林森、陈二他们去分配更为(wéi )妥当。

事(shì )故的(de )发生(shēng )，没(méi )有阻止人们对学校里面知识的(de )渴望，特(tè )别是(shì )力量(liàng )的渴(kě )望。

5000人的学生人数，还是比较好解决的(de )，重点是(shì )后面(miàn )的测(cè )试，需要有60%的人达到及格状态。

好(hǎo )吧，陈天(tiān )豪只(zhī )能放(fàng )弃继(jì )续点亮技能，点出技能之后只有陈天豪(háo )一个(gè )人学(xué )习成(chéng )功，其他族人还需要慢慢学习。

白纸、铅笔在前(qián )一段(duàn )时间(jiān )，陈(chén )天豪根据自己仅有的知识，再(zài )根据机器(qì )人教(jiāo )师所(suǒ )教的(de )内容，算是成功的在这个世界上出现。

好吧，陈(chén )天豪(háo )只能(néng )放弃(qì )继续点亮技能，点出技能之后(hòu )只有陈天(tiān )豪一(yī )个人(rén )学习(xí )成功，其他族人还需要慢慢学习。